Die Flagge der Europäische Union weht im Wind vor einem klaren blauen Himmel.

HistoriCall vier Lernmodule

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Vier Themenblöcke in vier Lernmodulen

HistoriCall bietet kostenlose digitale Lernmaterialien des Hauses der Europäischen Geschichte für die politische Bildung und den Geschichtsunterricht. Die interaktiven und flexibel anpassbaren Ressourcen unterstützen Pädagoginnen und Pädagogen dabei, europäische Geschichte und Integration anschaulich und abwechslungsreich zu vermitteln – sowohl im regulären Unterricht als auch zur Vorbereitung auf einen Besuch im Haus der Europäischen Geschichte oder zur vertiefenden Nachbereitung.

Die Digitale Toolbox basiert auf den Ergebnissen einer europaweiten Umfrage unter 1.000 Lehrkräften. Sie stellt leicht zugängliche Lernmaterialien bereit und verfolgt einen innovativen Ansatz, der europäische Geschichte mit aktuellen Herausforderungen verknüpft, die Schülerinnen und Schüler in ihrem Alltag, in ihren Gemeinschaften und in der Welt begegnen. Besonders hervorzuheben sind die Handbücher für Lehrkräfte, welche die Unterrichtsplanung erleichtern sollen.


 

Lernmodul 1

„EU-Pioniere: Treffen Sie die Gründerinnen und Gründer der Union“

Dieses Modul lädt Lernende ein, neu gestaltete Social-Media-Profile der Männer und Frauen zu entdecken, die an den Anfängen der europäischen Integration standen. Die Schülerinnen und Schüler werden nicht nur die Anfänge der europäischen Integration durch die persönliche Linse ihrer Gründerinnen und Gründer erkunden. Durch interaktive Übungen werden sie auch verstehen, warum diese Geschichten für Europa heute und für jede Schülerin und jeden Schülerrelevant sind.

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Lernmodul 2

„EU Zeitleiste“

Dieses Modul nimmt die Schüler*innen mit auf eine Reise, um die Höhen und Tiefen der europäischen Integration zu entdecken. Ein kurzes sechsminütiges Video zeigt die wichtigsten Meilensteine der europäischen Integration vom Haager Europa-Kongress bis heute. Ein Quiz schließt das Modul ab.
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Lernmodul 3

Trust or Trash? Medien durch die Linse europäischer Geschichte“ Frühjahr 2026
Dieses Modul hilft Schülerinnen und Schülern dabei, Medienkompetenz und kritisches Denken zu entwickeln, um sich in der komplexen Medienlandschaft von heute zurechtzufinden. Anhand von Beispielen aus der europäischen Geschichte lernen die Schülerinnen und Schüler, Voreingenommenheit und Manipulation zu erkennen, während sie gleichzeitig ihre eigenen Mediengewohnheiten reflektieren. Das Modul vermittelt ein Verständnis für die psychologischen Mechanismen, die Medieninhalte im Laufe der Geschichte geprägt haben, und befähigt die Schülerinnen und Schüler durch Quizze, KI-gestützte Videos und mehr, verantwortungsbewusste Mediennutzer zu werden.
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Lernmodul 4

Was ist Rassismus? Von der Kolonialgeschichte bis zu heutigen Ungleichheiten

Dieses Modul untersucht Rassismus und Kolonialismus anhand eines historisch und pädagogisch sensiblen Ansatzes. Anstatt Rassismus als isolierte Einzelhandlungen darzustellen, hilft es den Schülerinnen und Schülern zu verstehen, wie Rassismus historisch mit der kolonialen Expansion verbunden ist, wie die Auswirkungen des Kolonialismus unsere Gesellschaften noch immer prägen und was systemischer Rassismus ist. Das Modul kombiniert historische und künstlerische Quellen, Erfahrungsberichte und Reflexionsübungen, um Lehrkräfte dabei zu unterstützen, strukturierte, fundierte und respektvolle Diskussionen zu moderieren.
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© European Union 2022 – Source EP

Haus der Europäischen Geschichte Brüssel

Das Haus der Europäischen Geschichte in Brüssel ist ein Museum des Europäischen Parlaments, das die vielfältige Geschichte Europas und die Entwicklung der europäischen Integration vermittelt. Mit interaktiven Ausstellungen und vielfältigen Bildungsangeboten lädt es Besucherinnen und Besucher online sowie vor Ort dazu ein, die gemeinsame europäische Vergangenheit zu entdecken und sich mit aktuellen gesellschaftlichen Fragen auseinanderzusetzen. Das Museum stellt sich selbst den Anspruch, relevante Themen der Gegenwart mit der Vergangenheit zu verknüpfen, Parallelen zu definieren und zu diskutieren.

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